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窝在学校里不出面,”张恪笑着解释说,“我站你们身后,长脸的机会留给你们。”看着警车引领的参观车队从远处驶来,张恪就往小叔张知非身后一站,与梁军、赵鹏他们并排而立。


有姚文盛提前打过招呼,省委书记陶晋他们从车里下来,还是依照之前的次序让张知非、苏津东、邵至刚等人先与国家计委副主任葛建德、邮电部副部长易云飞等人先握手,张恪杂夹在梁军、赵鹏之间出场,当然是直接介绍他的身份,不过在外人看来就不会那么突兀,感觉就像陶晋起了兴趣要跟锦湖的某个青年员工多聊几句似的。


张恪还是第一次当面见到葛建德。这名字与葛明德只有一字之差,国人的姓名有特别花样的不多,就葛建德这个名字来说,全国少说也有几百几千的,但这个葛建德却是个举足轻重的人物,对锦湖来说,尤其如此,国家计委副主任,国家电子信息产业发展领导小组的组长,实际年龄不大,今年才五十二岁,相貌看上去还要年轻一下。


陈静不在这里,在这里,一定会觉得葛建德这人看上去会很面熟。


第658章 无形的障碍


与葛建德、葛云飞简单的说过几句话,就混迹在参观的队伍之中。


学府巷内巷外街十月之前就悉已建设完成,外街内巷的店铺多已投入装潢,为方便参观计,今天还特意停业整顿,维持一个干净整洁的环境,四排梧桐树浓荫遮闭的步行街以及风情独特的穿街骑楼内巷,给参观者留下极佳的印象。


青年公寓南侧临东华大道的四栋楼已经完成外立面装潢,只待这四栋楼先行修建完成,就会让橡树园计划所招揽的中高级研发人员与晶圆厂项目的筹备人员入住。


这一段路程,邵至刚作为世纪锦湖地产开发集团的总裁自然充当起解说的职责,详细解答参观者沿途冒出来的各种疑问,也露了一把脸。


上午的参观日程就安排到学府巷,中午到创业园区的员工餐厅用餐。


用餐时,张恪就不用走在参观队伍的后列混淆旁观者与媒体的视线,与省委书记陶晋、省长李远湖、建邺市委书记罗君、常委副市长王维以及国家计委副市葛建德、邮电部副部长易云飞一起陪孙尚义、郭松延、柳志成同桌用餐。


用餐里,葛建德说了一句话:“橡树园的投资方是锦湖,开发商是世纪锦湖,让不明真相的群众听了会不会有一些不太好的想法……”虽然葛建德这话是点到即止,却也引起张恪的警惕。


张恪就头疼这些大人物下来指点江山,要是有些专业水准,提的意见可以吸取接纳,要是信口开河,听,则打乱既有的发展步伐;不听,又不能伤了这些大人物的自尊心,更是头疼。


葛建德的这句话,似乎有些天马行空了。


但是,葛建德也不给张恪反应的机会。话刚落就将话题转到吸引海外留学人员回国创业的问题上,这个问题他又说的有些专业水平,将他刚才的那句话滴水不漏地掩饰过去。


张恪见桌上其他人都没有往深处细思的样子,他也便当没有听到刚才那句话,葛建德真有什么意图,还会再次暗示的。


用过餐,下午则参观橡树园计划的正建项目。


柳志成、郭松延早在八月底就到建邺来参观过立意高远、规模宏大的橡树园。


一个半月多的时间过去了,橡树园也越来越有模样了。


两个创业园区。利用五个多月的时间,悉已建设完毕,亦有十三家创业企业获得创投中心的注资进入创业中心。


橡树园的核心区域,移动通讯技术、微电子技术、应用材料研究等基础实验室的主体工程建设亦已完成,争取年前就能投入使用。


锦湖电子技术研究院也为此在全球范围内开始招募高级科研人员。


这时候泛舟燕归湖上,已经能看到初具雏形的橡树园全貌,湖畔的那座小院此时也给涂了桐油的高大木墙紧密的围起来。泛舟湖水。也看不到小院里面的情形,只看得见溢出木墙地郁郁葱葱以及枝繁叶茂间玻璃地反光,猜测是一座别致而迷人的庭院。


橡树园以东、东海大学以南的燕归湖北岸的地块都已经征用,锦湖计划与高新区各出资一个亿在此筹建一个软件孵化园区,橡树园创投基金同样向软件孵化园区的入驻企业开放。


这些硬件设施地建设。让燕归湖北岸地环境得到彻底的改善。与五个月前有着天差地别的变化,即使放眼全国,这里都称得上大动作,更何况这还仅仅是建邺市数字长廊构想的一小部分。


当然,东海省、建邺市高新产业新战略的报告会安排在明天,下午会安排陶晋、李远湖、罗君等省市领导与葛建德、易云飞等中央部委领导与首批进驻橡树园的高级研发人员、首批入驻创业园的创业者以及首批随柳志成抵达建邺的晶圆厂项目工程技术人员举行一个座谈会。


建邺市从来都没有过一次引进如此高素质、高数量的技术人才,这还是首批抵达地人员。苏津东在会上汇报了橡树园的“百人行动”计划,介绍了国内研发机构与海外实验基础如何加强技术交流、人员流动、加速人才培养地一些方案。


技术交流与工程技术人员的持续培养是极为重要的。电子信息技术更新换代如此之快。就连谭云松与外界脱离一年的时间,都未必能再称得上顶级的专家。


首先要与外界保持密切的交流。设在硅谷的ess与日本筑波市的实验基地,将提供一个人员与技术交流的平台;再次就要在橡树园内部形成一个技术交流的平台来促进新晋研发人员的培养与持续成长。


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