两点整。!
一身西装革履的陆舟走演讲台,原本因为交头接耳而有些嘈杂的报告厅,倾刻间安静了下来。
没有人维持纪律,所有人都很默契,一双双眼睛盯向讲台的那人,或怀疑,或期待,或面无表情。
若是换个人,别说是讲数学题了,被这么多大佬盯着,恐怕腿都软了。
但站在讲台的陆舟却表情从容,丝毫没有因为那一双双视线传递过来的压力而怯场。
该做的心里准备,在台下的时候已经做好了。
更何况,他也不是第一次面对这种场合了。
“感谢诸位从世界各地不远万里赶来普林斯顿,听我站在这里报告关于哥德巴赫猜想的研究成果。”
按照惯例,对受邀前来听报告会的学者致以谢意,陆舟开始陈述自己这场报告会的流程。
“我发言的内容将分为两个部分,一部分是关于我在证明哥德巴赫猜想时所用到的群构法,另一部分则是关于哥德巴赫猜想的证明。”
“相信在来这里之前,我的论大家都已经看过。对于论冗长繁琐的步骤,我将在ppt予以简略。而关于我的讲解,主要将集在对关键步骤以及思想和思路两方面。”
“另外,我会尽可能将多的时间,留在提问环节。”
在学术报告会开始之前预习报告者的论既是学术界的惯例,也是一种必要的礼节。如果到了提问环节,站起来问的问题都是论有写的,或者说是无关紧要的,将被认为是一件很失礼且没有水平的事情。
对于在座的各位大牛来说,这样的问题自然不会出现。
同样的,那些在论已经写的很清楚的部分,便没有必要再拿到ppt过一遍。毕竟大家的时间都很宝贵,可不是专程来普林斯顿看幻灯片的。
开场白结束,陆舟直接进入正题。