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第五十七章:波云诡谲下,机智挽危局(2 / 2)

此话一出,又有部分官员出列附议。


而李破军的老师大儒孔颖达也出班奏道:“陛下,文瀚乃老臣之弟子,其学识老臣自知,论才德却是上佳,任此职有余,然其年岁尚幼,心智未成,任此职恐有不及,望陛下明鉴”。


李破军在下头一阵懵*逼,这是怎么个情况,咋的封个官还这么热闹啊。


这时,李世民也来“凑热闹”了,“父皇,虎奴尚年幼,难当此职,请父皇明鉴”。这话说的更是彻底了,直接简单反驳了王珪的奏请。


李破军见此也是感觉到了什么,父亲都这么反对,难道有什么害处,又想到王珪那表情那眼神。


再仔细一想,学士?翰林学士?嗯?好像听熟悉的。


忽然,李破军想到了什么,他想起来了学士是什么职位了。


唐代官制的有一个重要官职,那就是翰林学士一职。


唐初于设置翰林院,为内廷供奉之所。但唐初翰林院的学士,他们定期入值当班,待诏于院中,以备皇帝召见,陪伴天子下棋、作画、写字并为其占卜、治病。


总之,他们以其专长为皇帝游居宴乐服务,此外,皇帝还往往召集一批作为私人参谋的文士,以备顾问,后来宰相也多是由学士中提拔,如十八学士中的房杜孔几人。


而此刻的李破军拍马也赶不上房杜几人啊。


又想起来了,王珪等请封的都是李建成一派的人,而反对封此官的都是自己这一方的,孔颖达更是自己老师,李世民更是一荣俱荣,一损俱损的父亲。


又想起了先前父亲那琢磨不透的摇头皱眉。


李破军忽的一头冷汗,打了个摆子,他有了一个很可怕的想法,小小年纪如此厚赏,等到以后长大了再怎么赏,何况父亲李世民已经是贵为秦王,文有尚书令,武有天策府,更是赏无可赏,再赏就该是太子了,再赏就该是帝王了。


而现在将李破军抬得这么高,李破军突然想到了一种害人无形的办法那就是


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